Influencia de las TIC en los entornos de formación

Es tan vertiginoso el desarrollo de las tecnologías que a veces llega a brumarnos y a no discernir sobre su justo alcance y las posibilidades de uso en los entornos en los cuales nos desenvolvemos. Tal vez hayamos comprobado que a pesar del esfuerzo ingente que ha hecho el gobierno nacional para estar inmersos en la era tecnológica, aún nos resulta cuesta arriba, pues en muchas instituciones no se cuentan con los equipos requeridos para acceder a dichas tecnologías y por otra parte, el personal docente no está formado ni ganado (en muchos casos), para esta transición: de una educación meramente rígida y de textos y contenidos solo asequibles en bibliotecas tradicionales, con ambientes poco motivantes y costos quizás imposibles de cubrir por las masas menos privilegiadas; a una educación más flexible en donde se exijan competencias cognitivas como solución de problemas, pensamiento crítico, formulación de preguntas pertinentes, búsqueda de la información relevante…que conduzcan hacia la meta cognición autorreflexión y la autoevaluación; competencias sociales que le permitan participar y en su caso dirigir discusiones en grupo, y trabajar cooperativamente; y disposición efectivas que hagan posible un trabajo eficaz, tales como la motivación intrínseca, una actitud responsable y la organización de un aprendizaje a su propio ritmo.